[教育科学方法论]张景焕

【教育科学方法论】张景焕.pdf教育科学方法论 张景焕陈月茹郭玉锋编著前言 基础教育及学前教育中教育科研开展得如何,不仅与素质 教育实施效果有直接关系,而且对建立具有中国特色社会主义 教育体系有着重要的意义。因此,提高教育实践工作者对教育科 研工作重要性的认识,使其掌握教育科研的有关知识和方法,并 用以指导教育教学实践是非常重要的。本书就是在这种思想的 指导下,应我国基础教育改革对提高教育实践工作者的科研能 力、提高他们科研素质的需要而编写的,其目的是使广大教师通 过本书的学习形成初步的教育科学研究能力,提高教育实践工 作者的科研素养,为他们日后结合教学实践开展教育科研奠定 基础。目 帐 前言第一编教育科学研究的一般原理第一章绪论第一节教育科学研究方法界说第二节学习教育科学研究方法的意义第三节如何学习教育科研方法第二章教育科研方法的历史进程与发展趋势 第一节教育科学研究方法发展的历史阶段 及其主要特征第二节教育科学研究方法的发展趋势第三章教育科研的方法论及思维方法第一节教育科学研究中的方法论第二节教育科学研究中的思维方法第二编教育科学研究的构思与设计第四章选择研究课题第一节教育科学研究选题的意义
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