【现代教育心理学】张爱卿.pdf
张爱卿著 现代教育心理学
目录 8论 第一部分绪 第一节教育心理学的对象和任务 第二节教育心理学的性质 第三节教育心理学的研究原则 第四节教育心理学的研究方法 第五节教育心理学的内容与体系 第二章教育心理学的历史发展规律 第一节教育心理学的独立 第二节西方教育心理学的历史发展 第三节我国教育心理学的兴起 第一章教育心理学概论
3目 知识的保持 知识的迁移与应用 智慧技能概述 智慧技能的层次与学习过程 规则的学 直觉思维与创造力的培养.认知策略概述.概念形成策略的早期研究 学习策略简介 策略教学.第十章动作接熊的形戒 动作技能的性质与特征 熟练操作的特征.动作技能的获得与保持 动作技能的迁移 影响动作技能学习的因素 第三节态度和品德的形成与改变理论 第七章知识的掌握 第一节概述 第二节知识的获得 智慧技能的形成 第九章策略学