【漸進式英語閱讀】張健中國人事.pdf

阅读渐进式英语编委马志伟寇建堂高飞齐婉基张丽雪高栓副

总序当今世界是一个充满竞争的世界,这种竞争实质上是综合国力的竞争,因而对科技、人才提出了很高的要求,21世纪对人才规格的要求则更高。在新的世纪,各国将面临国际人才竞争、科学技术发展、全球经济开放、知识经济崛起、多元文化汇合、经济体制转变等六大挑战。为了迎接这种挑战,近年来西方各国纷纷加大教学内容改革,有些发展中国家采取双语教学,并把英语作为教学语言,有的已开始用英语上专业课。为了更好地适应教育要面向世界、面向现代化和面向未来这一时代的要求,我国适时地把英语列为基础教育阶段和高等教育阶段的一门基础学科 21世纪是一个全球化、电脑化、数字化的时代,学术领域的国际化是一种趋势,自

序阅读是学习英语的一个主要目的,因为阅读是获取信息的最重要、最便捷的手段。在竞争激烈的今天,谁先掌握了信息,谁无疑就处于非常有利的地位。因而,阅读能力的培养在大学英语教学中占有重要的地位。反映到各种英语考试中,阅读能力的测试牢牢地占据着最突出的位置,所占的分值占有绝对优势不论是四、六级考试,各种职称考试,外语水平考试,抑或研究生人学考试,阅读所占分值都在40一60。可以说,该部分的得分虽然阅读理解题只是试题中的一个单项,但测试的却是综合运用语言知识和技能来获取信息的能力。因为阅读活动本身就是语言知识、语言技能和智力的综合运用的过程。