【邏輯學教程】何向東高等教育.pdf

参编 HIGHEREDUCATIONPRESS 面向21世纪课程教材 Textbook Series for 2ist Century 逻辑学教程何向东沈荣兴韦世林

前言本书是为适应面向21世纪教学内容和课程体系改革的需要,提高逻辑学课程的教学水准而编写的。作者是西南师范大学何向东、中央财经大学袁正校、东北师范大学赵继伦、山西大学毕富生、华南师范大学郭泽深、河南大学李振江、华中师范大学张大松、上海师范大学曹子生、安徽师范大学杨树森、苏州大学沈荣兴、云南师范大学韦世林等11位长期从事逻辑学教学和研究工作的中青年骨干 70年代末,逻辑学界有识之士提出了“逻辑现代化”的响亮口号。20年来,逻辑学界为之做出了不的努力,虽然困难不少,但逻辑研究及其教学改革的势头未减,成绩斐然,仅编写出版的教材就达数十种。

9录第一节逻辑学的对象一、思维、语言与逻辑二、逻辑学的对象三、逻辑的类型第二节逻辑学的性质、作用及体系一、逻辑学的性质二、逻辑学的作用三、逻辑学的体系第三节逻辑学的研究方法一、形式化方法和非形式化方法二、公理化方法和自然演绎方法第四节逻辑学的发展简史、逻辑学的历史发展二、逻辑学的现代概况第二章普通逻辑思维的基本规律第一节逻辑思维基本规律概述一、逻辑思维基本规律的普遍性二、逻辑思维基本规律的确定性三、逻辑