【亞太少數民族基礎掃盲材料的開發】第二屆分地區研討班最後報告 - 沙瑪甲加編趙衛楊華吉克躍林譯四川民族.pdf

亚太少数民族基础扫盲学习材料的开发第二届分地区研讨班最后报告东京联合国教科文组织亚太文化中心(ACCU)泰国教育部非正规教育司联合国教科文组织业太主要地区办事处(PROAP)协作联合国教科文组织泰国国家委员会联合国教科文组织目本国家委员会沙玛加甲编达来审阅赵卫杨华卢克跃林译一九九五年成都

前言亚太各国最需要基本扫盲学习材料的是那些社会地位低下、生活条件差的人,如少数民族、妇女、街头流浪儿、缀学者以及贫民窟居民,这也正是1990年在乔姆天举行的世界全民教育大会所强调的情况。为此,联合国特此宣布1993年为“世界土著民族国际年”.在这样的时代背景下,联合国教科文组织亚太文化中心(ACCU)与泰国教育部非正规教育司,联合国教科文组织亚太主要地区办事处,于1994年2月22日到3月5日,在泰国清莱联合举行了亚太少数民族基础扫盲学习材料开发第二届分地区专题讨论会。

编者的话联合国教科文组织亚太文化中心(ACCU)、泰国教育部非正规教育司和联合国教科文组织亚太主要地区办事处,于1994 年2月22日至2月5日联合在泰国清莱举办了第二届亚太分地区少数民族基础扫盲教材开发研讨班。参加研讨班活动的共有来自中国、印度尼西严、老挝、马来西亚、蒙古、缅甸、菲律宾、越南和东道国泰国等9个国家的16名代表。参加此届研讨班活动的还有来自泰国、新西兰和印度的3名咨询员和3名观察员.在研讨班活动中,各国代表不仅向研讨班提供了反映各自国家少数民族人口、历史、文化、教育以及发展的国家报告,而且介绍了各自国家编制少数民族基础扫盲学习材料的经验。