【體育教學藝術概論】周志俊魏名國著安徽教育.pdf

体育教学艺术概论 TIYUJIAOXUEYISHUGAILUN 周志俊魏名国编著

序.在我国体育理论界,对体育教学既是一门科学,又是一门艺术已逐步达成共识.但从研究论著看,体育教学艺术方面的研究论著甚少,与体育教学科学方面卓著的研究成果相比很不相称,也与体育教学实践的迫切需要很不适应。如果把体育教学科学与体育教学艺术比作体育教学实践的两条腿,那么体育教学艺术这条腿太软弱,而在这种理论支撑下的体育教学实践是跋足的。实践也不允许这种现象长期存在。恩格斯有一句名言,“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。这句话也适用于体育教学实践对体育教学艺术需要的分析。

前言体育具有客观而独特的美学价值,具有神奇的魅力,这已为国内外许多学者的体育研究所确证,并已成为人们的共识。然而,我们在学校体育教学理论建设上,对如何从美学角度把握体育教学活动并进行卓有成效的实践,我们还较为陌生,或者说这方面的探索才刚刚起步。是不是在体育教学的殿堂里缺少美的踪迹？不是。体育的审美性决定了体育教学的艺术性。每个体育教师回顾自己过去的教学生涯,都不难发现自己有过教学艺术的闪光。这是因为,在体育教学的众多因素、环节和复杂的过程中,处处体现着科学性与艺术性的统一。