【數學教育學】吳憲芳郭熙漢等華中師範大學.pdf

编著数学教育学吴宪芳郭熙汉陈志云朱翠蓉陈传理梅全雄

前言《数学教育学》是一门正在形成和发展中的学科。目前,我国数学教育界对它的对象、性质、特点、体系结构、研究方法等问题进行着广泛、深入的研究。我们在多年讲授《中学数学教材教法》的基础上,在进行“高等师范院校数学教育类课程设置,教材、教法整体改革”的课题研究过程中,经过集体讨论拟定大纲,分工编写,共同完成了《数学教育学》初稿,形成讲义,并进行了多次教学实践.在此基础上,又经不断修改充实而得以和读者见面。我们编著本书的目的,一方面是为了教学的需要,另一方面是为形成具有中国特色的《数学教育学》作一些探讨。

(目录 1数学教育学研究的方法及重要意义第二章中学数学教学目的和内容 2确定中学数学教学目的的依据 2中学数学的教学目的 2当代国际数学教育目的或目标简介 2中学数学的教学内容及体系第四章数学学习的心理特征与数学思维能力的培养 4数学学习与数学认知结构 4发展数学思维的教学途径 5.