【教師口才】方百壽等遼寧大學.pdf
教师口才
目录 引子:口才一一教师的基本功 素质一要求一其它一练就 学生篇一、从教师口才的评价说起对牛弹琴—谁评价—如何 评价-—如何对待评价者 二、人之初,性善还是性恶． 千古疑惑—莫入陷阱.—如 何做一一口才,性善、性恶？
目录.一、有备无患什么是准备教案设十一 课前准备一-初为人师 二、如何言语控制情绪 清晰地表达—- 注意节奏合适的姿态 三、如何引起学生的注意排除干扰 给子提示- 共同参与—激发兴趣 四、如何启发学生导学法一－谈话法 提问 法一－提示法 讲课篇、导入新课良好的开端一-一导入新课的原则 -一叙述式导入-提问式导入 二、讲授讲述、讲解与讲读一一如何讲授 -精讲多练 讲授与讲课 三、教师的指导指导朗读-一指导答问 指导 练习-指导自学