【臨床護理學多選題基礎護理學分冊】湖南醫科大學編湖南科學技術.pdf

临床护理学多选题基础护理学分册丁水珍冯梅任晓红李淑珍周秀文胡敏予郑小华梁银辉喻坚副

护理学是一门独立学科,在护理教育的考核及评估方面与医学其他分支有不同之处。近年来为配合医院达标及护士注册和晋升,护士的专业考试日益增多,但目前尚缺乏客观、标准、全面的以护理为主干的临床各种复习资料。为了帮助广大护理学生及护士掌握临床护理知识和基本技能,以及熟悉各种考试中普遍采用的多选题型,我们特组织湖南医科大学护理系、附属湘雅医院以及附设卫校的有丰富护理教学及临床经验的专家教授、资深教师和高级护理人员编写了这套《临床护理学多选题》丛本丛书以卫生部颁布的教学大纲为基础,以全国中等卫生学校护理专业统编教材为依据,同时还参考了全国护理学本科及专科统编教材的有关内容。

考试是进行教学评估的重要手段,能客观地评价应试者的知识水平和才能。自从布卢姆等人提出教育目标分类后,目前世界各国医学教育研究工作者普遍采用将认知领域目标分为回忆(I级)、解释(Ⅱ级)及问题解决(Ⅲ级)三个层次,因此,我们在试题编排时注意包含这三个层次,以便使读者在阅读时能客观地自我检测这三个层次的知识水平.所谓回忆层次是对具体的特定的事实、概念、原理、方法、术语等知识进行直接回忆,目的是检查记忆功能,这是知识领域的初级阶段.