【大學英語一二級閱讀理解指導與訓練】馬春霞張宏偉馬剛西安電子科技大學.pdf

大学英语一、二级阅读理解指导与训练马春霞张宏伟编著

前言国家教委颁布的《大学英诺教学大纲》把培养学生具有较强的阅读能力和以英语为工具,获取专业所需要的信息作为大学英语教学和学习的主要自的,全国大学英语四、六级统考也体现了这一要求和自的。试题中阅读理解部分的信息量最多,占试题总分的比例最大(40):其中每道题的分值也最高(2)。由此可见,在大学英语教学和学习中,提高学生的英语阅读能力,指好阅读理解部分的教学工作有着极为重要的现实意义。应从新生入校时就给予足够的重视.多年来,编者和厂大学生在英语教学和学习实践中感到迫切需要一套与大学一年级学生英语阅读水平相适应并可帮助他们快速提高阅读能力的大学英诺一、二级英语短文阅读教材。

第一章大学英语阅读概论一、阅读在英语学习中的作用紧密关联、相互影响的,其中阅读是关键。我们学习英语应该按英语的规律模仿、套用或组合各种语言材料。而掌握的语言材料越多,使用英语的能力就提高得越快。在我国目前条件下,直接听说英语的局限性很大,因而阅读是接触英语、吸收语言材料、获取感性认识的最重要的途径。它对其他技能的训练和提高起着至关重要的作用.一个英语学习者的英语听力不完全在于其辨音能力,而往往在很大程度上取决于通过阅读所掌握的词汇量和他对语言规律的掌握程度及对文化背景知识的了解。