[世界现代史和当代史学习指导]王建吉庞京生汤毅平

【世界现代史和当代史学习指导】王建吉庞京生汤毅平.pdf世界现代史和当代史学习指导书/王建吉等编,-北京:中 1.世1.王I.①世界史:现代史-电视大学-教 材②世界史:当代史-电视大学-教材N.①K15②K153 核字第08488号 世界现代史和当代史学习指导书 王建吉庞京生汤毅平 出版社址北京市复兴1门内大街160号 印数1-3000元/K13(京)163号 图书在版编目(CIP)第七章五十年代中期以来的西欧和日本 第八章五十年代中期以来的苏联 第九章东欧社会主义国家的改革与剧变 第十章五十年代中期以来的亚洲 第十一章五十年代中期以来的非洲和拉丁美洲 第十二章世界格局由两级转向多极化的发展月事件以后俄国革命进入了通过武装起义夺取政权的发展阶段.在学习革命和平发展阶段这段历史时,要了解二月革命后俄 国国内形势,两个政权并存局面出现的原因和两个政权的性质及 其对革命发展的影响。列宁根据俄国国内特殊的历史条件,提出 了《四月提纲》,指出资产阶级民主萃命已经基本完成,布尔什维 克党现在的任务是使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。提出了“一切政权归苏维埃”和“不给临时政府任何支持”的口号。在 《四月提纲》中,列宁认为夺取政权,尚不需要采用武装的手段,因为革命之所以能够和平发展,是因为武器掌握在人民手中,没 七月事件表明,孟什维克和社会革命党人所把持的苏维埃已 经完全成为当时政府的御用
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