【新编心理学】陈录生马建侠.pdf
N.B84全国 1996年9是第1次和刷 新编心理学/陈录生等42号 新编心理学 书在版编目(CIP)数据 I.新I.陈I.心理学,1995.
(三)重视教育心理、发展心理、学校社会心理以及心理卫生等 方面内容。师范院校的培养目标是合格的中学教师,而合格教师必 须要掌握和了解学生心理发展的特点和规律.学生品德形成的特点 和规律.知识掌握和技能形成的特点和规律.学校和班级群体的心 理特点和规律以及心理卫生方面的知识。因此,我们对这些内容不 仅设专章阐述,而且使之渗透在普通心理学的有关章节中,以尽力(四)增加了阅读材料。心理学是一门迅速发展的科学,其理论 和实践方面的研究成果不断出现,但由于高等师范心理学的课时有 限,仅靠教师课堂讲授不能满足学生的要求。
目录 第一节心理学的对象和任务 第二节心理科学的发展 第三节心理学的方法论 第一节心理是脑的机能 第二节心理是对客观现实的反映 第三节人的心理的基本特征 第三章感觉、知觉与教学 感觉和知觉概述 感觉和知觉的规律 感知规律在教学中的应用 记忆概述 记忆过程的规律 记忆的品质与知识的巩固 第一章心理学概论 阅读材料 综合练习 第二章科学的心理观 阅读材料 综合练习 第 
