[学校心理测量学]顾海根广西教育

【学校心理测量学】顾海根广西教育.pdf学校心理辅导系列教材 岑国桢顾海根加強学校心埋辅导 之作促进学生健康 绍良一 九九月 上海币教育委员会张民生副王任力本教材题1总序 心理学成为一门独立的科学体系,虽然时间还不长,但它却 能有效地渗入到几乎所有人类的生活实践领域中,探究人的心 理发展自身的内在规律,从而逐渐增强了对人的思想、情感和行 为的解释和预示能力.早在本世纪初期,一些儿童教育心理学家、心理治疗家以及 行为科学家,就开始重视对学校中的“问题儿童”进行心理辅导,并着手进行专门的研究,逐步积累了大量关于临床诊断、衡鉴测 定、咨询辅导以及处理和治疗这些儿童心理疾患和行为障碍的 方法和技术,并在此基础上产生了有关健康教育与心理卫生、心 理病理以及行为干预等专业学科。儿童和青少年教育实践的需 要无疑是推动学校心理辅导研究的强大动力。
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