【言语行为理论与俄语语句聚合体】倪波周承李磊荣杨明天_外语教育.pdf

国家教委“八五”社科博士点基金项目倪波周承李磊荣杨明天编著信语行为理论与俄语语句聚合体 N

目绪论第一章预设 S1.关于术语。S2.预设研究的历史与现状.S3.预设的定义。4.预设的特点及其与相近概念的区别。5.预设的产生手段及其体现方面.S6.预设的类型。S7.预设的投射。S8.预设理论的实际运用.第二章所指关系与指示词语 S9.所指关系与指示词语概述。S10.指示词语及其语境制约性。S11.指示词语与指示参照点.12.指示与指示词语分类。S13.指示词语的用法及其分类。S14．人称指示与人称指示词语.15.时间指示与时间指示词语。S16.空间指示与空间指示词语。17.指示与指示手段。18.指示与指示词语的实质性意义.第三章命题 S19.命题概述。

S45.言语行为失误概述。S46.言语行为结构与言语行为失误。47.会话合作原则与言语行为失误。48.几点意见.第九章俄语语句聚合体 49.语句聚合体概论。50.裁决类语句聚合体。51.承诺类语句聚合体。S52.祈使类语句聚合体。S53.劝告、建议类语句聚合体。54.回复类语句聚合体。55.认定类语句聚合体.S56.表情类语句聚合体。57.说明与信息类语句聚合体。58.评价类语句聚合体.附录 I.俄汉术语对照表 Ⅱ.