【中国传统文化精神】刘介民编.pdf

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中国传统文化精神 刘介民编著前言 为什么要开中国传统文化课？回答可能是多种多样的:我 想,最根本的理由是:重新认识自己的国家、重新认识中国的传 我们今天学习中国传统文化,不是为发思古之幽情,不是为 了复兴儒学,而是为了把握民族文化的精神和特质,对其进行客 观的批判和科学的快择,以便更新民族思维方式、价值体系和心 理素质,建构具有现代化意识的新的思想文化体系。用新的思想 文化体系来充实我们的精神境界,自立于世界文化之林.中国人能理解自已吗？大学生们、青年知识分子们能否认识 中国人的性格、中国人的行为、中国人的心灵、中国人的理 作为中国人、大学生,不仅要用自己的理智,也要用自己的 中国有悠久的历史,有无以数计的国君、皇帝、前言 优美、情感生命的重要。学理工的要让他们懂得人文课程像挚友 的心语、长者的識言,帮助他们寻找自已的民族文化的根,透视 迷离的社会,升华他们的感情世界。学人文的要让他们知道科学 技术的奥妙,自然界和人类社会以及人们赖以生存的宇宙将最终 改变整个人类的生活。由此文化建构,来完善学生的系统知识和 完美人格,就可以会通文理、融合古今、贯通中西,培养出德才 文化包括自然、社会、人文三方面的知识,人文精神和人文 属性是大学生人格化的象征。因此应该给学生以“通识”和“知 类通达”的知识系统和治学精神,以完成21世纪的重任和使命。