【战後德国教育研究】李其龙孙祖复江西教育.pdf
战后国际教育 研究丛书 战后 德国教育著者/李其龙 研究 孙祖复 江西教育进版社
《战后国际教育研究丛书》总序 时光正在作20世纪末的最后冲刺,21世纪晨光熹微.在这世纪之交人们都在回顾过去,展望未来,教育当然也不例 外。世界教育在风云变幻的20世纪90年中经历了激烈巨大的变 化。归结起来是否可以说发生了三件大事:一是在本世纪初工业国 家完成了初等教育的普及.二是在二次大战后完成了中等教育的 普及和实现了高等教育大众化.三是发展中国家由教育的极端落 后向普及教育迈进。这是三件了不起的大事。三件大事又有两件 是在二次大战后发生的。它对战后社会的发展起着不可估量的作用.战后教育的大发展是有着深刻的社会根源的。
总序 为立国之本的教育在作为发展中国家的中国还有许多方面追切等 待发展与完善。发展我们自已的教育事业,参照世界教育的发展轨 迹及趋势极为必要。好的经验可以借鉴.坏的教训则力求避免,所 谓“它山之石,可以攻玉”一这可以说是我们编写出版《战后国际 教育研究丛书》的旨趣所在.《战后国际教育研究丛书》,是以一个国家或地区的教育发展 为对象的“个案研究”。这种“个案研究”丛书,战后国外出版过几 套。但我国比较教育学者自已撰写的此类著述还不多见。我们已 出版的各国教育概况失之简略,而且论述往往面面俱到、难于深 入.