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- 专题
- 语言文字差错释例
- 类别
- 其他资料
- 页数
- 399页
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- 9.90MB
【语言文字差错释例】宁金华新华.pdf宁金华/著 语言文字差错释例序 语言文学是当今社会上每一个正常人都须更离不开的交际工 具。因此,把语言文字掌握好,使用好,才能在社会上潇洒地生活,才能把自己的聪明才智贡献给社会。但是,语言和文学又是两个 复杂精密的体系,要掌握它们,并得心应手又精确生动地使用它 们,却不是一件容易的事情。不下一番苦功,要想掌握好语言文字 是根本不可能的。即使下了苦功学习,也难免在使用中出现这样 那样的错误。这就需要有人来帮助我们纠正语言文字使用中因疏 另一方面,语言文字又是灵活而不断发展变化的,比如语言中 的词,就不断有新词、新义和新用法的产生,有旧词、旧义和旧用法 的消亡。和语言的发展,是相辅相成的矛盾的两个方面(文字的性质也一 样)。只有看到这个矛盾,并掌握好这一对矛盾,才能使我们的语 文规范工作和语文教育工作发挥良好的作用。比如当“文革”结束 时,社会上出现了“反思”一词。这原是哲学中的术语,而新出现时 它却被用来指称总结经验教训,痛定思痛时的一种冷静的回顾.这种新义新用法的出现,就触发了原有规范(“反思”的原义)和语 言发展的矛盾。马上就有同志指责“反思”使用不当,要让它回归 到原义原用法的规范中去。但群众并不听那些学者或专家的指 挥,而坚持把“反思”使用开来,并使它的新用法为社会普遍接受从 而成为规范的东西。
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