【台湾科学教育】张学书曲士培山西教育.pdf

李济英编著台湾科学教育

台湾是中国神圣领土的一部分,台湾的教育事业也是中国整个教育事业的一部分。40多年来,台湾的教育事业有了长足的发展,为台湾的经济建设提供了丰富的人力资源。台湾在发展教育的过程中,有经验,有教训.有成功,有失败.有问题,有对策。因此,全面、系统地介绍台湾教育的发展状况,探讨其经验和教训,对于我们深入了解台湾教育的历史和现状,是十分必要的.对于促进海峡两岸文化教育的交流与合作、发展与振兴,是大有碑益的.对于促进祖国和平统一的伟业,也是具有一定意义基于上述认识,我们组织编写了这套《台湾教育研究丛书》一一《今日台湾教育》、《台湾教育管理》、《台湾科学教育》、《台湾社会教育》、《台湾校

近几年来,世界教育的热点日益突出地集中到科学教育与课程改革之上。科学教育是指数学、自然科学和技术知识的教育.令人遗憾的是,科学教育与课程改革实验的完整实例尚不多见.近三四十年来,台湾教育部门对此做了比较系统的工作。从科学教育的组织,到科学课程的设置和教材的改革,再到教学实验与评估,进行了实验与改革,其成功与失败之处均值得人们关注.本书力求全面而系统地介绍台湾科学教育的发展过程。纵向介绍台湾科学教育发展简史,横向展示台湾各级各类教育中科学教育实验改革.既描述其微观实验研究状况,又反映台湾科学教育的宏观决策,力求能够给读者一个比较完整、真实的印象。