【护理学导论】潘孟昭人民卫生.pdf
高等医药院校教材(供护理专业用)护理学导论 西安医科大学)李小寒(中国医科大学)李月梅(湖南医科大学)张国际(天津医科大学)潘孟昭(中国协和医科大学)
1984年卫生部组织编写了供全国高等医药院校护理专业试用教材共5种。随着护理 学科的迅猛发展,医学模式向生物医学-心理-社会模式的转变和我国卫生工作改革的不 断深化,以及社会人群对健康保健服务需求的提高,第一轮教材已不适应护理临床与教 着手组织护理专业教材的修订、编写工作,成立了高等教育护理专业教材编审委员会,确 定修订、编写指导思想、原则、计划.这轮教材共编写9种,在编写指导思想上体现了“以病人为中心,以提高服务质量 为目标,以护理程序为框架”的原则,在内容上除强调教材的“三基”、“五性”外,既 注重了适应医学模式和护理模式的转变,又充实了心理学、社会学、伦理学、预防医学 的理论
前言 1985年在卫生部的领导下,编写了五本高等护理专业教材,使我国的高等护理教材 从无到有并对自1984年建立的高等护理教育发挥了重要作用。此次,由卫生部规划,以美 国中华医学基金会支持的八所医学院校的护理系为主,另外聘请了其他一些医学院校护 理系教学经验丰富的专业教师,共同组成了高等护理专业第二轮教材编写委员会,在四川 成都华西医科大学共召开3次会议,决定编写成套教材9本,并对每本书的内容共同进行 了讨论,以避免重复。《护理学导论》是其中之一。 