【教师职业技能】刘英陶教育科学.pdf

教师职业技能

序人类即将告别20世纪进入21世纪。在这世纪之交,随着社会主义现代化建设突飞猛进的发展,教育改革的不断深入,高等师范教育对学生进行教师职业技能的培养和训练显得十分突出和重要.根据教师职业的特点,高度重视职业技能训练的地位与作用,提高职业技能训练水平,强化教育实践环节,加强未来中学教师教育教学能力,提高他们的业务素质等,已成为我们的共识。正是出于这种教学和训练上的需要,唐山师范专科学校的同志们编写了这本教材.唐山师范专科学校自1982年起就开始探索加强学生和教师素质训练的途径,从最初对学生的“三个一”(一口普通话、一笔规范字、一手好文章)要求做起,发展到普通话、教师口语、

目录绪论教师职业技能课程的性质与特征二教师职业技能课程的基本内容三教师职业技能课程训练的基本原则四教师职业技能检测与考核标准第一编教师口语第一章普通话语音训练第一节概说第二节声母第三节韵母第四节声调第五节语流音变第六节普通话实际运用第二章教师职业口语训练第一节教师职业口语基础第二节教学口语的特点和方式第三节主要教学环节的口语训练第四节教师教育口语