【无机化学与化学分析】史启祯高等教育.pdf
高等学校教材 无机化学与化学分析 史启祯主编
请写稿人高忆意江林根张淑民(按姓氏汉语拼音字母顺序排列)
篇内容少了点,有的则认为可以更少点。考虑到各种因素,统稿时“取平其中”了.提到“结合”,往往首先会想到将化学分析内容作为有关无机化学章节的延伸。例如在电离 平衡一章延伸讲酸碱滴定,在配合物一章延伸讲配位滴定等。我将其称作“延伸处理”,国内现有 的合并教材大都采用这种方式。本书将化学分析单列一篇,原先主要考虑能为更多的教师所接 受,以适用于现实中存在的各种教学组织形式(不少院校无机化学与分析化学分设教研室)。编 写过程中逐渐意识到还有利于突出四种滴定原理的内在联系,这也是第二篇篇幅能以大幅度下 降、使结构显得简洁明快的主要原因。