【院校德育环境建设研究】李鸿军云南教育.pdf

全国教育科学“九五”规划军队重点(国务院部委级重点)课题院校德育环境建设耕究李鸿军/主编

课题编委会主任:陈寿根副主任:余铁军欧阳利华委员:杨天洪顾来根吴荣春李鸿军课题研究组员:(以章为序)第一章李鸿军第二章李鸿军第三章李明昆第四章熊春保:王小涛第五章赵利峰第六章李永胜第七章胡建刚第八章赵波第九章周朝民第十章吴荣春

院校德育环境建设研究识、社会意识对社会存在具有能动的反作用这个辩证物主义和历史唯物主义的基本观点来看,进行这方面研究很有必要。马克思主义认为:人是社会的动物,不能脱离一定的社会关系和物质条件而生活。这种一定的社会关系和物质条件就构成了人生活在其中的不同的环境。这些环境对人的意识包括道德会发生重要的影响作用,在一定意义上可以说会发生决定性的作用。可见环境十分重要。再者,人又是具有主观能动性的。当人意识到环境的重要性后,会更加自觉地按照事物的客观规律和条件,去营造、建设一个有利于本阶级新人成长的思想道德环境,以此推进本阶级事业的兴旺发达。