[院校德育环境建设研究]李鸿军云南教育

【院校德育环境建设研究】李鸿军云南教育.pdf全国教育科学“九五”规划军队重点(国务院部委级重点)课题 院校德育环境建设耕究 李鸿军/主编课题编委会 主任:陈寿根 副主任:余铁军欧阳利华 委员:杨天洪顾来根吴荣春李鸿军 课题研究组 员:(以章为序)第一章李鸿军 第二章李鸿军 第三章李明昆 第四章熊春保:王小涛 第五章赵利峰 第六章李永胜 第七章胡建刚 第八章赵波 第九章周朝民 第十章吴荣春院校德育环境建设研究 识、社会意识对社会存在具有能动的反作用这个辩证物主义和 历史唯物主义的基本观点来看,进行这方面研究很有必要。马克 思主义认为:人是社会的动物,不能脱离一定的社会关系和物质 条件而生活。这种一定的社会关系和物质条件就构成了人生活在 其中的不同的环境。这些环境对人的意识包括道德会发生重要的 影响作用,在一定意义上可以说会发生决定性的作用。可见环境 十分重要。再者,人又是具有主观能动性的。当人意识到环境的 重要性后,会更加自觉地按照事物的客观规律和条件,去营造、建设一个有利于本阶级新人成长的思想道德环境,以此推进本阶 级事业的兴旺发达。
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