【现代教育评价】姜凤华.pdf
现代教育评论 姜风华编著 广东省(1址:翁源县龙仙镇建国路49号)787×1092毫米32000字 印数1一4000册 X/G572.
编著者 1997年5月于华南师范大学 领导及陈更新编辑的鼎力支持 与配合.此外,在编著过程中,作者参考了国内不少同志的著 本书成稿较仓促,许多方面还有待进一步完善,也圈于作 者水平,书中难免存在缺点,欢迎专家、同行、读者指正.作、论文与译文,受益颇多。在此一并致谢。
差异分析法 相关分析法 模糊综合评价法 评价实践篇 设计科学的评价指标体系,为索顷 不用多计写技术相结合,提高评中 强化评价结果,促进素质教育的开展 推断性评价 推断性评价 第一节模糊综合评价的意义 模糊综合评价的数学模型 第三节模糊综合评价的应用 第六章教育评价的其他方法 第一节“S-P”表评价法 第二节齐次马尔可夫链评价法 第七章全方位的教育评价与素质教育 第一节建立全方位的