【德国和美国大学发达史】贺国庆人民教育.pdf

著作权所有请勿撞用本书制作各类出版物违者必究围书在版编目(CIP)数据德国和美国大学发达史/贺国庆著.一北京:1998 I.德 1.贺.①高等学校-历史-德国②高等学校-历史-美国 N.G649 核字第02001号人人(北京沙滩后街55号) 毫米×1230毫米1/32 字数:印数1.2250册.

对德国大学高质量的教学和科研留下了深刻印象,回国后纷纷按照德国的榜样改造本国教育。以英国为例,数百年以来,以牛津、剑桥为代表的英国高等教育恪守传统,崇尚古典,拒绝新科学和科学研究.德国大学的兴盛使英国人看到了高等教育发展的新方向。19世纪60 年代,曾在德国留学的英国人成立了学术研究机构协会,号召按照德国的模式改革英国大学。著名科学家赫黎认为只有德国大学才是真正的大学,他甚至说德国一所财力不足的三流大学在一年中取得的研究成果,比财力充足的英国大学十年取得的成果还要多。诗人、评论家阿诺德(MathewArnold)考察德国大学后,认为英国最需要从德国大学借鉴的就是科学。

展成为世界高等教育的中心,至今仍是高等教育最发达的国家,吸引！了世界各地的留学生和学者。本书探索世界高等教育中心由德国向美国转移之前的这段历史,对于我们了解这次转移的前因后果是不无禅益的。从本世纪三四十年代至今,美国已执世界高等教育牛耳半个多世纪,虽然今日美国仍是世人公认的高等教育最强盛之邦,但谁敢断言美国总能保持长盛不衰？如今世界格局向多极化发展,亚洲包括中国大有“后来者居上”之势,只要我们励精图治,敢于并善于借鉴别国的经验,经过几代人的努力,我们同样可以路身世界高等教育先进行列,这决不是痴人说梦或天方夜谭,谁敢说21世纪世界高等教育的中心不会转移到业洲,甚至转移到中国呢？