【地理教育与地理国情】陈尔寿人民教育.pdf

(京)113号地理教育与地理国情/陈尔寿著,一北京:人民教育出版社,1997(课程教材研究所学术论著丛书) 1.地Ⅱ.陈I.地理课一教学研究一中小学一文集 IV.G633-53 核字第13804号(100009北京沙滩后街55号)全国北京市房山区印刷厂印装升本850x11681/32.

出了重大页献,这本文集大致概括了尔寿在这些方面的指导思想、工作经验和主要见解,但还远不是他的学术成就和工作业绩的全部记录.尔寿认为,地理教育把空间系统和时间演化结合起来,用综合的、动态的、发展的观点教育学生,可以开拓其视野。明了为祖国的未来和人类的未来而努力学习的意义。地理课正是进行爱国主义教育和国情教育的最有效的渠道。他就是从这个观点来革新中小学地理教材,联系我国的国情、现代化建设的需要和学生接受的能力,来精心编写。他所,在1986年被国家教委基教司和联合国人口活动基金评为一等奖.

序陈尔寿先生从事中小学地理教材编著工作近50年,是我国著名的地理教育家和教材专家。新中国成立初期,他任著名的上海格致中学校长。1953年,调到教育部,后在人民教育出版社任地理编辑室副主任、主任,先后代教育部主持制订中小学地理教学大纲,编写了多套中小学地理教科书。他有渊博的学识,丰彩的文笔,更有热爱教育工作的事业心。他一生战斗在这个岗位上,为发展中小学地理教育事业,编著好中小学地理教科书付出了全部心血《地理教育与地理国情》一书,收集了陈先生自新中国成立以来撰写的部分论文,大部分是陈先生针对中小学地理教学大纲和教材等方面的论述。