[比较高等教育概论]·杨汉清韩骅·人教社版

【比较高等教育概论】杨汉清韩骅人民教育.pdf比较高等教育概论 杨汉清韩骅编著 人人泰后出炳北前言 比较高等教育是一门新兴的教育科学的分支学科。它是高等教 育学和比较教育学各自分支的交汇。它起步于第二次世界大战后,高 等教育在世界范围进入大发展大改革的时期,各国高等教育都面临 一些问题,都有比较借鉴外国高等教育经验的需求。随着这方面研 究不断扩大和深入,比较高等教育这门学科逐渐形成。它适应高等 教育改革和发展而产生,也为之服务而发展.世纪之交,我国高等教育正处于改革和发展的关键时期。今后 15年,我国高等教育在科教兴国战略方针指引下,面向现代化、面 向世界、面向未来,致力于提高国民素质,在各个领域培养一批跨 世纪的优秀人才,实现宏伟目标,肩负着历史重任。目录 第一章比较与借鉴 第一节比较高等教育学科的形成 第二节比较高等教育学科的界说 第三节比较高等教育的意义 一、吸取共同财富的需要 二、促进教育改革的需要 三、发展教育科学(理论)的需要 四、国际交流的需要 第四节比较高等教育的研究方法 一、比较方法的一般涵义 二、比较高等教育的方法论基础 三、比较高等教育研究方法的种类 *18 第二章传统与变革(上)第一节传统与变革的涵义 一、什么是传统 二、什么是变革 三、传统与现代化的关系 四、民族文化与外来文化的关系 第二节古代高等教育的演变和特征 一、古代高等教育与现代高等教育的区别 二、中国古代高等教育的演变和特点 三、西方古代高等
———— 文字由OCR识别(未校验)，可能存在错字；请以原始完整版为准。