【比较高等教育概论】杨汉清韩骅人民教育.pdf

比较高等教育概论杨汉清韩骅编著人人泰后出炳北

前言比较高等教育是一门新兴的教育科学的分支学科。它是高等教育学和比较教育学各自分支的交汇。它起步于第二次世界大战后,高等教育在世界范围进入大发展大改革的时期,各国高等教育都面临一些问题,都有比较借鉴外国高等教育经验的需求。随着这方面研究不断扩大和深入,比较高等教育这门学科逐渐形成。它适应高等教育改革和发展而产生,也为之服务而发展.世纪之交,我国高等教育正处于改革和发展的关键时期。今后 15年,我国高等教育在科教兴国战略方针指引下,面向现代化、面向世界、面向未来,致力于提高国民素质,在各个领域培养一批跨世纪的优秀人才,实现宏伟目标,肩负着历史重任。

目录第一章比较与借鉴第一节比较高等教育学科的形成第二节比较高等教育学科的界说第三节比较高等教育的意义一、吸取共同财富的需要二、促进教育改革的需要三、发展教育科学(理论)的需要四、国际交流的需要第四节比较高等教育的研究方法一、比较方法的一般涵义二、比较高等教育的方法论基础三、比较高等教育研究方法的种类 *18 第二章传统与变革(上)第一节传统与变革的涵义一、什么是传统二、什么是变革三、传统与现代化的关系四、民族文化与外来文化的关系第二节古代高等教育的演变和特征一、古代高等教育与现代高等教育的区别二、中国古代高等教育的演变和特点三、西方古代高等