【大教育与现代人的培养】曹福成山西教育.pdf

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大教育与现代人的培养序 序 曹福 成 大教育观是20世纪60年代以来,在国际上一浪高 过一浪的教育改革潮中涌现出来的一种新的教育理论,是试图为教育适应现代化社会与推进社会变革和发展寻 觅出路的有益探索。大教育观认为,教育是社会大系统 中的一个子系统,只有当它以社会大系统中的科技、经 济、文化、政治等其他子系统作为活动环境或条件,并 通过相互间物质、能量、信息的交换和相互作用,才能 有效运作并求得自身的发展,而这种运作和发展的具体 表现,便是教育社会化和社会教育化的进程,便是大教 育体系这种新的教育制度的诞生。序 切入的角度也是新的,即把大教育的理论直接切入现代 人的培养,直接切入在德、智、体、美、劳五育中如何 造就切合21世纪我国所需要的创造性人才这一热点问 题。这样,就使理论与实际结合起来,使宏观研究与中 观乃至微观研究结合起来,既有格物致知的探讨,也有 学以致用的提示,没有空泛的书卷气息。可以肯定,这 部专著对我国的教育理论工作者和实际工作者将有所神 益,对我国正在进行的教育改革也将有重要参考价值.当然,任何事物都不是尽善尽美的,对于这部专著 来说也是如此。