[大学英语公外学习与应试指导丛书阅读四六级]吴金根曹欲晓外语教学与研究

【大学英语公外学习与应试指导丛书阅读四六级】吴金根曹欲晓外语教学与研究.pdf大学英语(公外)学习与应试指导丛书 四、六级 阅 吴金根曹欲晓 编录 第一章阅读总说 第一节正确认识阅读 一、阅读在外语学习中的位置 1.阅读可提供、创造语言环境 2.阅读可提高语言素质 3.阅读可提高智力和文化修养 4.阅读可提高学习兴趣和自信心 二、阅读与听、说、写之间的关系 1.读与听的关系 2.读与说的关系 3.读与写的关系 第二节阅读的方法与应注意的问题 一、阅读的一般方法和技巧 1.精读与泛读 2.略读与扫读 S 二、阅读中应注意的问题 1.把握词语用法 2.提高阅读速度 第二章如何从整体上提高阅读能力 第一节文章的体裁和题材 一、文章的体裁与阅读 1.记叙文的阅读.描写文的阅读.说明文的阅读 4.第一章阅读总说 第一节正确认识阅读 一、阅读在外语学习中的位置 语言是工具,其自的在于交流、运用。语言的运用呈现出各种不同的形态,包括听、说、读、写各个方面。听、说、读、写各有其重要作用,缺一不可,不能偏废。对于学习、掌握和运 用外语而言,阅读更是具有不可或缺的重要地位.在母语的习得中,听、说总是领先于读、写,这是特殊的语言环境使然。外语的习得,因 条件的限制,往往听和说滞后于阅读,虽然不是绝对如此,但是,现状却是这样。绝大多数 的人,是通过阅读开始接触英语的,一般的情况是,在学校的外语课程中,首先是通过阅读 了解英语的语言规则和现象。
———— 文字由OCR识别(未校验)，可能存在错字；请以原始完整版为准。