[汉语功能语法研究]张伯江方梅江西教育

【汉语功能语法研究】张伯江方梅江西教育.pdf张伯江方梅 HANYUGONGNENGYUFAYANJIU 汉语功能语法研究本书借鉴现代语言学的话语分析和功能句法学方法,对现代汉语语法中 1.主位结构研究。从宏观上观察口语句子可以看出,不管是对话还是 独白,汉语都有一些明显的强化主要信息、弱化次要信息的手段,这种着眼于 信息传递策略的结构分析就是主位结构的研究。本书详细研究了主位结构 的基本概念和理论价值,重点分析了汉语口语里主位结构的两种典型的表现 2.焦点结构研究。本书首先从系统的角度区分出了汉语里的两种不同 性质的焦点:常规焦点和对比焦点。指出,对比焦点得以突出,有赖于调动特 有的形式标记手段.常规焦点得以突出,则导致了一些语序的变化。序 来考察,才能对汉语有更深刻的了解。世界上的语言千变方化,但 是“万变不离其宗”,也就是说,语言的变异是有一定范围、受一定 限制的。某些看上去是汉语特点的东西其实是语言共性在汉语里 的具体反映。我曾举过一个例子,这里不嫌重复再来说一下。“张 三跟王五一起把礼物送给季四”这句话里,“张三”是主语,“礼物”是直接宾语,“李四”是间接宾语,主五”是旁语。可以分别提取这 些名词作为一个名词短语的中心语,从而变换成:(a)跟王五一起 把礼物送给李四的那个人(提取主语)。
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