【诊断学分册】陈清兰湖南科学技术.pdf

陈清兰罗百灵唐丽安谭达人临床医学多选题诊断学分册副:(以姓氏笔画为序)史训凡张桂英欧阳淑其陶立坚廖锦堂

诊断学是研究诊断疾病的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。它包括病史采集、体格检查、实验室检查及各种临床的辅助检查。诊断学是临床各科的共同基础,临床教学质量的检查、临床专业的普升考试及日常临床工作均少不了诊断学的内容。而目前国内尚缺乏较为全面的诊断学复习资料,为帮助广大的医学生及临床医师掌握诊断学的基本知识和技能,特组织湖南医科大学临床学院具有丰富教学和临床经验的专家教授编撰此书.本书以教育部制定的“普通高等学校临床医学专业(五年制)《诊断学》课程基本要求”为基础,以全国高等医药院校新版规划教材为依据,同时还参考了临床各科的有关资料及医学研究生入学考试对诊

考试是进行教学评估的重要手段,能客观地评价被试者的知识水平和才能。目前世界各国医学教育研究工作者普遍采用将认知领域目标分为回忆(I级)、解释(Ⅱ级)及问题解决(Ⅲ级)三个层次,因此,我们在试题编排时注意包含这三个层次,以便读者在阅读时能客观地自我检测这三个层次的知识水平。回忆层次是指对具体的特定的事实、概念、原理、方法、术语等知识进行直接回忆,其目的是测试考生的记忆力,这是认知领域的初级阶段.解释层次是针对多方面的享实或症状、体征或检验结果进行综合分析后得出一个正确结论的过程,其自的是测试考生的综合分析和实际运用的能力,比回忆层次提高了一个层次.