【面向21世纪课程教材电子电路基础】谢沅清解月珍人民邮电.pdf
面向21世纪课程教材 普通高等教育“九五”国家级重点教材
多数是由差放输人级和互补推挽输出级再加反馈构成的。讲清楚差放和互补推挽电路,就不 必详细地讲解功率放大集成块了。讲述运算放大器,只介绍最基本的电路,而不必每一代运 算放大器逐一予以介绍。这样,就可避免将教材写成器件手册.有两个问题需要读者十分重视。其一是分立元件和集成电路之间关系的处理。随着电子 电路的集成度越来越高,教学内容以集成电路为主,是没有问题的。但是如何适当地处理分 立元件电路,存在有不同看法。我们的认识是:集成电路的基本单元是分立元件电路,由学 生在从事硬件工作一包括本科生毕业设计、研究生论文工作以及用人单位对毕业生的反映 中可以看出,他们感到棘手的是:器件的工作点是否选得合适、