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应用口才模式训练刘伯奎著一九九五北京

前言 1990年初,寄出了我的第一本应用口才学著作《演讲成功之路》时,曾在《前言》中写下“答案一:没有用一一如果只是为了参赛获奖,只是为了争夺名次,东抄西摘地拼凑一篇文字,登台显现一下背诵和表演的水平,就是得了奖,对自已的思想水平和能力也没有什么大的提“答案二:有大用一如果有目的地、有步骤地、扎扎实实地从改变传统思维方式开始,注意训练自已的思辨能力、写作能力、口头表达能力、心理控制能力等等,在实践中总结,在总结中提高,慢慢地,你就会变成了另外一个人,并且,最终将超越你自今天,当我又怀着志忘不安的心情,为即将寄出的第四部应用口才学著作开始写《

训练的-一个方面而口才,一旦投入实际应用,无论是教育口才、司法口才,还是商贸口才、服务口才更多的则是以“双向交流”(含“多向交流)的形式出现的,以“自我”命名无疑还有“以偏概全”之嫌。而以“系统训练”命名,固然既周全又严密,但却似乎让人觉得过于空泛,过于四平八稳而难以显出本书的特色.以“模式训练”为名,既未排斥“自我训练”,又未失去其“系统训练”,而且,突出了本书最大的特点一一向读者提供的是按照系统论原理构成了系列的应用口才模式训练方法。其“模式系第一方面是训练形式的多样性,主要注重于集体轮训与个人自练的多种形式的结合。