【中国医学教育与管理的研究】计策张兴荣梁锡康中国环境科学.pdf
中国医学教育与管理的研究/计策张兴荣梁锡康,19965 I中Ⅱ计Ⅲ医学教育-中国-研究IVR-4 核字第05554号 出版(100062北京崇文区北岗子街8号) 印数1-15000/Z75元(全四册34.
处理好目标教学中的儿个关系 霍香萍等 课堂目标教学的实施 刘桂英等 捐赠奖学金的作用与评定 陈王山 对改革护理专业“药理学”教材的建议 迟丽娟等 教学原则和教学方法 浅谈兴趣性教学原则 唐仲进等 分子生物学教学法的研究 陈蕊雯等 应用启发式教学法培养学员记忆能力 刘武等 教员授课时吸引学员注意力的方法初探 赵学智 试讲是提高教学质量的重要环节 付志仁 课堂独立作业在学员学习过程中作用的初探 祝国强等 应用比较法教学提高综合分析问题的能力.
中国医学教育与管理的研究(第一卷)完善知识结构培养跨世纪医学人才 —(分子生物学)教学内容的设置 第二军医大学分子遗传学教研室 陆惠萍陈蕊雯戴建新温肇荣陆德如 分子生物学是当今生命科学的带头学科,基础医学的各领域,包括解剖、生理、病理、药理、神经科学、免疫 学等各学科,全面进入了分子水平的研究。医学分子生物学已是现代医学的重要组成部分和发展前沿,是衡量 一个国家医学科学水平的重要标志。我们教研室从1986年起开设了分子生物学选修课,学生已敏感地对分子 生物学的知识表现出强烈的求知欲和浓厚的兴趣,如1994年秋季学期的选修课人数达200多人。