【享受生命生命的教育】李远哲等聊经出版事业公司.pdf

生命教育享受生命生命的教育李遠哲游不若攝影等著

生命教育教改不能遣漏的一環曾志朗当然瞭解其中最重要的關鍵就是教育。不但學者對一向選一保守一而固執的教育體系感台灣在政治解之後,人們對長期被禁的思想也開始强烈的要求解放。有識之士教育改革的必要性也是有對的共識.到不滿,企业界一如施振榮、張忠課等一更對這個體系所製造的成品感到心。社會對来全國的教育策劃上發出行政绑的回應,把教育回歸學校,把教科書的排释放到民李遠哲院長歸國後的第一件大事就是推動我國的教育改革教育部也量在其對將間,都在教改的呼聲之下極進行。

機的所在。有一次我問一些小二年級的學生他們對死亡的看法,竟然有位學生對我追一代的兒童吸取太多似真似假的影像,對真實已没有太強的反省能力,追才是危就像睡一覺,第二天就會活過來了。我問他們為什？他們就像電視上的人物一樣,被打死了還會活過來。這些學生們對死亡的看法如此薄,我們怎能期望他們去尊重自己或他人的生命呢？不久以前,我們的社會被EQ的熱潮淹没,而政府也全面發起一心靈改革一的運校裡很少有人提及.動。這些努力值得肯定,但如何把這些開係著教導如何掌控一情意一的教育,落實到學缺乏情意教育教改令人遗憾教育部日前公怖去年教改的十大成效,也没有一谈到有開一情意一教育的推動方案,這真是一頂