[非智力能力培养与训练]·肖安刘建华编青海·人社版

【非智力能力培养与训练】肖安刘建华编青海人民.pdf学生能力培养与训练指导丛书09 XUESHENGNENGLT YUXUNLIAN ZHIDAOCONGKSHL 培养与训练 安刘建华编著学生能力培养与训练指导丛书 目 学生能力培养与训练指导丛书 录 非智力能力培养与训练 非智力素质与能力培养 智力和非智力因素非智力因素对智力发展的作用非智力因素对于学生学习活动的作用与影响IN结合论中智力与非智力的关系几种重要的非智力能力的培养与训练 学生意志品质培养的三条途径附:小学生五种良好的意志品质与培养意志品质自我培养的方法学生的意志品质与意志评价人的情感与情感教育功能教育之爱教育爱的亲子模式情感诱导方法学生消极情绪的化解艺术学生能力培养与训练指导丛书 非智力素质与能力培养 ※智力和非智力因素 什么是非智力因素？从广义来说,凡智力因素以外的一切 心理因素,统称为非智力因素,是相对人智力因素而言的。从 狭义来说,非智力因素主要指情感、意志和个性。情感能直接 转化为学习动机,成为激励学习的内在动力,如果具有高度的 学习热情,就会如饥似渴地进行学习,从而提高学习效率。意 志在掌握知识过程中同样发挥着不可估量的积极作用,马克 思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰苦沿着陡峭山 路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”如果学生具有这样 坚强的意志力,就能锲而不舍地去攻克难关,从而有效地提高 学习的质量。
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