[创造能力培养与训练]·下集·荆开荣编青海·人社版

【创造能力培养与训练】下集 - 荆开荣编青海人民.pdf训造健力 培养与训练(下)荆开荣编著学生能力培养与训练指导丛书 目 学生能力培养与训练指导丛书 录 创造能力培养与训练(下) 创造性思维与创造能力养 创造性思维的基本含义创造性思维的科学基础创造性思维的三个层面创造性思维的程序和方法创造性思维的主要特征创造性思维的基本成分创造性思维的结构创造性思维的心理环境及心理素质创造性思维与人的非智力因素超常规性格与创造性思维创造性思维五法附:创造性思维的常见障碍几种创造性思维方法完善思维品质培养创造精神 在教学中完善思维品质培养学生能力培养与训练指导丛书 创造性思维与创造能力养 ※创造性思维的基本含义 1.什么是创造性思维鼎 谓创造性思维就是大脑皮层区域不断地恢复联系和形成 联系的过程,它是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基 础,以综合性、探索性和求新性为特征的心智活动。通俗地说,创造性思维乃是多种思维形式(包括种类和类型),特别是形 象思维与辩证思维的高度结合的结果。为了理解这一定义,必 须注意如下几点:创造性思维既包括各种类的思维,也包括各类型的思 思维种类是以思维的本质属性为标准来划分的,一般都 把它分为动作思维、形象思维、形式思维和辩证思维四种。
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