【自学能力培养与训练】高勇编青海人民.pdf
与训练指导从 自学批力 培养与训练 编著
学生能力培养与训练指导丛书 三 学生能力培养与训练指导丛书 录 自学能力培养与训练 自学的意义和特点 自学的意义自学的特点一般自学能力的培养 一般自学能力的特征培养自学能力五条途径培养学生自学能力的策略和操作方法附:中师学生自学能力的三层次培养模式与方法附:指导学生自学的二十四法附:培养学生自学能力的十八条途径学生自学中的心理障碍终身学习和终身教育终身学习和终身教育的发展过程终身学习和终身教育的基本特点自学能力培养与训练的学科指导程式 自学辅导学习法
学生能力培养与训练指导丛书“自读一—精讲—实练”三步历史学习法附:历史编卡学习法附:历史“迭加”学习法框架式历史学习法学导式双循环历史单元学习指导法四段式目标地理自学指导法综合程序地理自学指导法附:看书读图解题自学法附:图文系统四步自学指导法