[心理调控能力培养与训练]·下集·何洛风编青海·人社版

【心理调控能力培养与训练】下集 - 何洛风编青海人民.pdf培养与训练指导从书 冯克 XINSA 诚 心理调丝健力 培养与训练(下)何洛风编著学生能力培养与训练指导丛书 目 学生能力培养与训练指导丛书 录 心理调控能力培养与训练(下)中学生常见心理障碍及其矫正 中学生心理异常的表现形式中学生心理障碍产生的原因优生的消极障碍心理优生心理障碍的行为表现优生心理障碍的特征中等生的心理障碍及疏导.后进学生的几种心理障碍中学生的心理负荷及其调节自卑心理转化的“剪刀式”技能迁移法抑郁心理的矫治初中女生的孤独感矫正自尊心太强的矫治“自我牵连倾向”的矫治克服中学生的逆反心理诱发和学生能力培养与训练指导丛书 中学生常见心理障碍及其矫正 进行学生心理辅导,仅仅掌握心理辅导的基本原则和一 般方法还是不够的,还需了解异常的各种表现形式,这样才能 在日常班级教育中,准确地把握学生心理健康与心理障碍的 度,及时洞察学生出现的心理问题,并有的放矢地进行矫正.《中学生心理异常的表现形式 心理异常的形式主要有四大类型:思维异常、情绪异常、意志异常与性格异常.1.思维异常 主要有如下五种类型:自卑及罪恶妄想 患者自以为卑劣、无能、不被人重视,或自认为犯了不可 饶恕的罪恶,常有自我贬抑与自我遣责的表现.
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