【创新企业兴旺发达的根本途径】吴诚上海科学技术文献.pdf

字数187000 吴诚著 *(上海市武康路2号)全国印数1-3000 X/Z841.

序吴诚同志一直在党的宣传岗位上工作。在十年动乱期间,他先是被转到了教育战线,在中学当教师,后来才被“落实政策”,当了中学的党支部书记和革委会主任.粉碎“四人帮”后,调医药局党校负责教务工作,后又调医药职工大学当副校长。他有两个特点,一是在忙于学校行政事务之外,无论在中学、党校、职大,从未脱离教学实践,都在学校亲自授课:特别在职大期间,曾先后开讲过哲学、党史、科学社会主义、政治经济学、管理科学等10门课.因而知识面较广,是学校开课最多的教师之一。

目录 3.建立以开发创造力为核心的思想政治工作体制.洛杉矶奥运会为何能扭亏为盈一横向思考法 1.主观能动作用的“能级”问题 2.再谈主观能动作用的“能级”问题与张识琴同志商椎的商附录:也谈主观能动性作用的层次问题与吴诚同志商榨—张识琴 4.深化教育改革,培养创造型人才 5.创造力一最宝贵的人类资源 6.继续教育的重要内容一开发创造力 7.