[造船厂技校教材木塑工识图]居文宝

【造船厂技校教材木塑工识图】居文宝.pdf胡建忠任生 何亚利林柱传 副识图 船舶技校教材编委会 葛新辉 倪绍灵 金仲达朱春元汪建 船舶技校教材编写组 编胡建忠 葛新辉 任生编 编倪绍灵 船舶管系专业组发 委员韩发 张铜 主 主 主 船舶电工专业组主 船舶钳工专业组配专业组 船舶电焊专业组编委会前言 技工学校担负着为企业培养中级技术工人的重任,其教学质量的高低影响到企业工 中国船舶工业总公司所属技工学校大多数建立或恢复于“七五”期间。当时主要工种 的教学内容,基本上停留在传统的造船工艺水平上,与80年代迅猛发展起来的新的造船 工艺存在着明显的差距。在教学安排上忽视技能训练,技校毕业生走上生产岗位后表现出 独立工作能力不强。为解决这一向题,总公司于1987年在首届中国船舶工业总公司技工 学校校际协作会上明确提出技工学校教学改革方向,一是培养目标为中级技术工人,二是 将原来的理论和实习教学的课时从1:1变为3:7,突出技能培训,增强学生的动手能 力。7目录 第一章家具及零部件的表达方法 视图 剖视 剖面符号 剖面 局部详图 其它表达方法 接合的画法 钉、木螺钉、螺栓连接的画法 螺纹连接的画法 其它五金件连接的推荐画法 焊接的画法 第一节家具结构装配图 第二节船厂家具施工图 第四章船舶总布置图和舱室脑装图 第一节船舶总布置图的表达方法和识读 第二节舱室装图详读 透视图的基本知识 透视图的特点 平面视图和透视图的投影关系 曲线及斜杆家具的透视画法 柜门开启的透视画法 室内(舱室)多件家具的透视画法 提高透视
———— 文字由OCR识别(未校验)，可能存在错字；请以原始完整版为准。