【知识经济与可持续发展】葛新权李富强等编社会科学文献.pdf

挑战知识经济丛书知识经济与可持续发展葛新权李富强编著谢赤唐五湘

《挑战知识经济丛书》总序当前,世界经济正在经历巨大转折。自20世纪70年代中后期以来,世界进人了以信息技术为中心的高新技术蓬勃发展的时期。继“信息高速公路”之后,国际上又出现了一个新的热点话础的经济》的报告中将它定义为:“是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。”如今,在国内外无论企业界还是理论界,“知识经济”的概念已被广为传播和接受。美国经济学家罗默的“新经济增长理论”指出,在计算经济增长时,必须把知识直接放到生产体系中考虑,即把知识列人生产函数。而且对知识生产的投资不仅能够增加知识的积累,还能增加其他经济要素的生产能力。

(挑战知识经济丛书》总序3 规范、组织、协调与管理,也无法实现经济的持续增长和社会的有序前进,无法实现自然科学和工程技术与经济社会的协调发展及其巨大作用的发挥。没有数学、物理、化学、工程技术的深厚根底,就不可能涌现知识经济要求的大批高科技人才。同样,缺少哲学和历史、文学、语言等人文科学的指导和薰陶,也根本无法培养出符合知识经济要求的现代人才。因此,社会科学界和自然科学界、工程技术界的任务都十分艰巨,它们首先要为知识经济社会提供物质基础。其次,要提供哲学、伦理、思想、观念的理论依据和思维方法,这是提高全民族的文化、思想水平的基础。再次,要为技术创新和制度创新提供理论和措施。