【新修订标点符号用法分析与练习】宋建民张雪梅编测绘.pdf
新修订《标点符号用法》 分析与练习
前言 国家语言文字工作委员会、国家新闻出版署于今年3月修 订发布了《标点符号用法》。这对于我国语言文字的规范化有 着重要的意义.1951年9月,中央人民政府出版总署公布了《标点符号用 法》。同年10月政务院下达指示,要求全国遵照使用。到这次修 订,已有三十多年的历史.《用法》修订后,在以下儿个方面做出改动:原列14种符 号,现为16种,增加了连接号和间隔号.简化了说明.更换了例 句.针对书写排印改为横行,某些说明也作了相应的改动.修订后的《用法》,文字简约,根据这种情况,我们编写了 制定的规范与要求,比较细致地对《用法》进行解释,除增添一 定数量的正反示例外,对《用法》没有涉及到的部分用
一、标点符号的由来 标点符号是书面语里用来表示停顿、语调以及语句 性质和作用的符号,简称标点.我们读书行文都得使用标点符号,今天看来已属理所当 然的事情,要知道,较完备的一套标点符号出现在汉语书面 语里仅有儿十年的历史.我国早期的古代典籍里没有标点符号,文章读起来很费 力,还免不了发生误解,于是古人就创造出了一种所谓“离 经辨志”的解决办法。这种办法就是把每句话之间隔开一二 个字书写,以表示语句的停顿。当然,这算不上标点符号.简言之,一句话的意思已经表述完整叫句,一句话的意思没 完而需要停顿的叫读。东汉许慎的《说文解字》中有“L”字 和“、”字。有人考证前者就是“句”,也就是句号.