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西方认识论史稿耿洪江著贵州人民版社

前育各门科学由于研究对象的不同而成为各自领域的科学,同时由于对象和功能等的相互联结而错综复杂地联系着,从而构成了人类的有结构、有层次的科学知识体系。在科学知识体系中,同各门科学发生广泛联系和巨大相互作用并在这种相互联系相互作用中产生新的功能以至推动它们自身向前发展的惟有哲学.哲学处于科学知识体系的最高层次,又是其他各门科学最基本的理论基础。哲学所以具有这种性质和功能,是它对其他各门科学的成果进行再认识形成的。哲学是关于外部世界和人类思维运动的一般规律的科学,它的最基本的功能是给其他一切科学的发展和人类的实践提供世界观和方法论,哲学是世界观和方法论的理论形式。

1.目录第一节哲学的产生,认识问题的提出一、古代学的生三、“存在”与“非存在”第二节两种对立的认识理论一、德谟克利特的原子论和影像说二、苏格拉底的“心灵的转向”和“心灵的世界”三、柏拉图的理念论和回忆说第三节古希腊哲学认识论的系统化一一亚里士多德的哲学总结.一、以“实体”为哲学的研究对象二、研究原因”的认识任务三、认识途径、过程的探讨.