【智能的结构】H加登纳兰金仁译光明日报.pdf

1-加登纳智能的结构美学译文丛书

译者序本书作者H加登纳是美国哈佛大学教育研究院泽罗研究所的负责人,专事发展心理学研究,其论著甚丰,突出的有1973年版的《艺术与人的发展》(中译本已出),1975年版的《受损的智能》,1980年版的《艺术涂抹:儿童绘画的意义》,1981年版的《智能的探索》,1982年版的《艺术、智能与大脑:关于对创造力的认识途径》,及1982年版的《发展心理学》。他是一位精力充沛的中年学者,十分注重于实验研究,其著作已译为日语、俄语、德语等语荷兰海牙的伯纳德冯李尔基金会(BernardvanLeer Foundation)是个致力于帮助低能青少年的国际性非盈利组织,它广泛地支持那些

3.逻辑一数学智能与语言智能的共同作用,它的覆盖面远不如实践世界中所真正表现的那些臀能来得广泛。这里,我们捕提了这样一种鲜明的信息:不论是爱斯基摩人识别路径的能力、运动员及舞蹈家的精湛技艺,还是巫师的骗术、音乐家的成就,这些都是发达智能的体现,只不过他们的智能发展所导向的方向不同罢了.因此,正确的教育介入及恰当的评估方法便是智能培养方面十分重要的。作者认为,我们可以从个体很小的时候便开始对其智能潜力进行评估。比如,在婴儿期间,假如使个体有了认识某些格局的机会,并测试他们的隔天记忆能力,那便会暴露其智能的强弱。