【病理学导学】董来华.pdf

中等卫生学校教学参考丛书病理学导学

前言为培养实用型人材,配合中等医学专业病理学教学需要,我们根据全国中等卫校统编教材和教学大纲,将《病理学》基础理论知识进行了系统的分析、概括和总结,并以引导、指导、辅导学本书以内容精要、重点突出、融汇新知、学以致用为编写原则,并注重内容的先进性和实用性。力求做到文理通顺、内容精全书共分二十四章,每章包括本章重点、学习纲要、复习思考题和参考答案四个部分。其中,本章重点:列出教学大纲规定须掌握和熟悉的内容,以指导学生把握住学习的重点:学习纲要:提纲领地介绍了该章的基本概念和重点内容,把重点与全面、基础与临床、理论与实践有机地结合起来,有一定的深度和广度,且通俗易懂.

绪论本章重点病理学的任务及其在医学中的地位,病理学的一、病理学的任务、范围及其在医学中的地位病理学是研究疾病发生、发展规律的科学。具体地说,就是研究疾病的原因、发病机理、经过和转归,以及患病机体在形态、功能和代谢方面的各种变化,为防治疾病提供理论基础.病理学分为病理解剖学和病理生理学。病理解剖学着重从形态变化的角度阐明疾病发生、发展的规律.病理生理学着重从功能和代谢的角度阐明疾病发生、发展的规律。两者之间相互联病理学为了研究患病机体复杂的形态、功能和代谢的变化,必须以有关基础学科(如解剖学、生理学等)的知识作为基础:同时病理学也是学习临床学科的重要基础,是基础医