[项目反应理论在心理测量中的应用]L赫林F德雷斯哥K帕森斯教育咨询中心译湖北教育

【项目反应理论在心理测量中的应用】L赫林F德雷斯哥K帕森斯教育咨询中心译湖北教育.pdf项目反应理论 一在心理测量中的应用 华东师范大学教育咨询中心译前言 心理测量就是按照规则指派数字,即对个体或事物的特性作 出定量的表述。因此,测量理论由一系列规则所组成,人们可用它在 数字与个体或事物特性的数值或量值间建立起独特的对应关系.在本书中,我们把测量理论看成是心理计量学的一个分支领 域。这些理论所涉及的是:把个体在心理测验或量表中的项目反 应转换成特性估计值(被假设为构成观察到的反应的基础)的详 细规则。某些测量理论所阐述的规则可以是十分简单的。例如,通过计算在测验中答对的问题数便可估计出能力。另一些更为复 杂的规则也许要在反应被结合成一种能力估计值之前,先对不同 的项目反应进行加权。归入一些范畴。但是,如果有人打算这样做的话,倒不如由我们 自己来做。因此,最好把本书看作是一本入门教科书或实际工作 者的手册。它是项目反应理论在许多涉及心理特性测量的领域中 的应用及优点和不足的一本指导手册(但不是一种图解):然而,在删除了打星号的较为高级的小节后,本书可改编用于大学生的高级测量课程或研究生的初级测量课程,打星号的小节包 含了专业化的信息,它们对于实际测试工作者应是有用的.在全书中,我们试图保持使测量理论应用于各种领域这一方 向。
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