【外国学生汉语语音学习对策】朱川叶军崔良林晓勤编写语文.pdf

WAIGUOXUESHENG 外国学生 HANYUYUYINXUEXIDUICE 汉语语音学习对策

序学习外语,一个相当苦恼人的问题就是自己的母语经常在十扰自己。整个学习过程,也可以说就是不断排除自已母语干扰的过程。干扰来自各个方面,从语音、词汇、语法直到文化背景,都免不了有十扰,其中最不容易彻底排除掉、也最容易露出马脚的就是语音。原因很简单,你不能准确掌握的词汇、语法和文化背景等等不一定每一次说话都会遇到,而且有时候还可以有意“藏拙”,避开不用。语音可不行,只要你一开口,发音有什么不雅确的地方,必然都会一下子暴露出来,想避也避不开。外国朋友说汉语,我们听起来往往觉得有些“洋腔洋调”,最主要的原因就是语音受到了母语的干扰。

汉语教师带来很大的方便,更重要的是能给人以启发,启发人如何把现代语言学知识运用到对外汉语教学中去。此外,一些“洋腔洋调”已经固定成型的外国朋友也可以利用这部书来自学,根据书中归纳出的难点检查自己的发音,找出有哪些地方已经固定成型,然后根据书中指出的对策逐步加以纠正,如果能持之以恒,一定能收到满意的效果.语音教学始终是对外汉语教学中的薄弱环节,几十年来,无论是教学内容还是教学方法,都不像语法教学和词汇教学那样不断有显著的改进。希望这部书的出版能够引起汉语学界对语音教学的重视,有更多的专门研究“洋腔洋调”的论著出版。