[创造性才能它们的性质用途与培养]·[美]JP吉尔福特·人教社版

【创造性才能它们的性质用途与培养】[美]JP吉尔福特人民教育.pdf创造性才能 它们的性质、用途与培养 [美]J.P.吉尔福特著 施良方沈剑平唐晓杰译 1300年北京性才能的成果,汇集了他在各研究领域中累积起来的才智,集中探讨了创造 性才能的性质、用途和发展的过程,介绍了创造性才能这一研究领域的各种 背景材料,而且对智力结构模式作了补充,并以此为基础阐述了创造性才能 的各种构成因素、测量方法以及培养的途径。为了帮助读者理解,作者还列 举了许多颇有启示作用的例证性试题。所以,本书无论对心理学专业研究工 作者还是对教育理论工作者、教育实践工作者、行政管理人员和家长,为提高 和促进青少年的创造能力,都是有参考价值的。智力的本质多变量的智力观智商与创造性才能的关系智力结构模式模式的描述.各种能力的象征性符号.定义智商与教育的局限性第四章从假设到创造性才能关于因素分析的性质的一些情况 假设及其命运.对问题的敏感性观念的流畅性思维的灵活性.观念的首创性.创造力中的重新界说分析与综合的假设.一些一般的结论
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