【局部解剖学】於彦铮.pdf
局部解剖学 王克强 谭德炎江国玮 插图陈丁惠
前言 本教材自从1960年由已故的齐登科教授主持编写以来,经过多年的教学实践,已进行了 多次精选和修改.为了使医学生更好地掌握人体解剖学的知识,作者总结了长期的教学实践经验,把整个人 体解剖学的教学内容分成两个阶段完成。对五年制医学生,第二学期可进行系统解剖学的教 学,目的是为其他医学基础课程莫定必要的基础:第五学期一在学习临床医学各课程之前,再开设局部解剖学课程,以户体解剖操作为主,除了帮助学生复习巩固系统解剖学知识外,重 点进行人体各局部结构的层次和重要器官的毗邻联属关系的教学。多年实践证明,这样由系 统解剖到局部解剖的教学安排,在规定的教学时数内可收到较好效果。
节的主要内容及图谱,最好能复习一下系统解剖学的有关部分.2.本书各章节的描述,基本上是根据一般“正常”人体情况,但各结构形态的变异很多,如 血管、神经的分支与行径的变异等。有些变异知识,对临床甚为重要,将在各章节中提及,应 特别注意.3.解剖浅层时,要注意浅层神经、血管的基本行径和安排,依此为根据进行寻找,刀锋必 须沿着神经、血管的行径方向进行解剖,不可与其行径方向作垂直切割,以免将神经、血管 切断.4.深部的神经、血管均行于肌肉与肌肉之间、肌群与肌群之间,或在脏器的周围结缔组织 内,特别是脏器的“门”如肝门、肺门等处,故解剖深层时,不可盲目地解剖,而应先扩大这些间 隙,在看到部分血管、 
