【素质教育百问百答】本书编写组编开明.pdf

素质教育百问百答本书编写组编

前言,甲素少中,:市《国中》试教育”转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”实施素质教育,实现由“应试教育”向素质教育的转变,既是党中央、国务院向教育战线,特别是基础教育提出的一项紧退任也是我国教育战线改革和发展的追切要求。实施索师已经成为面向21世纪中国基础教育改革和发展的主旋律为了宣传素质教育并考虑到目前有送境质教育的普及性读本尚不多见,于是笔者不揣简陋,想丝同志者数人,共同组成编写组,奋数月之力,编写了这本《素质教育百问百答》。

目录 1.为什么说基础教育的根本任务是提高全民族素质？2.什么是素质？3.素质有哪些基本特征？4.什么是素质教育？5.什么是“应试教育”？6.素质与素质教育的关系如何？7.怎样理解素质教育与“应试教育”的关系？9 8.素质教育的概念是如何提出的？1 9.“应试教育”的成因是什么？10.“应试教育”的主要表现有哪些？11.“应试教育”的严重危害有哪些？12.为什么说基础教育改革的紧迫任务是由“应试教育”转向素质教育？13.素质教育的理论基础是什么？14.素质教育的基本特征是什么？15.素质教育的基本内容是什么？