[素质教育百问百答]本书编写组编开明

【素质教育百问百答】本书编写组编开明.pdf素质教育百问百答 本书编写组编前言,甲素少中,:市《国中》 试教育”转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全 面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理 素质,促进学生生动活泼地发展。”实施素质教育,实现由“应试教育”向素质教育的转变,既是党中央、国务院向教 育战线,特别是基础教育提出的一项紧退任也是我国 教育战线改革和发展的追切要求。实施索师已经成 为面向21世纪中国基础教育改革和发展的主旋律 为了宣传素质教育并考虑到目前有送境质教育的普 及性读本尚不多见,于是笔者不揣简陋,想丝同志者数人,共同组成编写组,奋数月之力,编写了这本《素质教育百 问百答》。目录 1.为什么说基础教育的根本任务是提高全民族 素质？2.什么是素质？3.素质有哪些基本特征？4.什么是素质教育？5.什么是“应试教育”？6.素质与素质教育的关系如何？7.怎样理解素质教育与“应试教育”的关系？9 8.素质教育的概念是如何提出的？1 9.“应试教育”的成因是什么？10.“应试教育”的主要表现有哪些？11.“应试教育”的严重危害有哪些？12.为什么说基础教育改革的紧迫任务是由“应试教育”转向素质教育？13.素质教育的理论基础是什么？14.素质教育的基本特征是什么？15.素质教育的基本内容是什么？
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